Smoki

Dzień Dziecka to wyjątkowy dzień dla wszystkich dzieci. My z tej okazji wybraliśmy się do Parku Cysterskiego w Rudach. Oprócz spaceru, nie zabrakło zabawy i pikniku na świeżym powietrzu, a na buziach dzieci cały czas gościł uśmiech

Uwaga Rodzice!

  • Przypominam, że 03.06.2019 jedziemy na wycieczkę. Bardzo proszę o zaopatrzenie dzieci w wodę oraz słodycze bez czekolady. Zapowiadane są upały więc proszę o nakrycie głowy.
  • 04.06.2019 jedziemy na lekcję do Centrum Regionalnego w Osinach. Koszt wycieczki to 20 zł. Bardzo proszę o uregulowanie wpłaty.
  • 12.06.2019 o godz. 9:15 zapraszamy wraz z dziećmi na Dzień Rodziny. Bardzo proszę o następujące stroje: dziewczynki i chłopcy- czarne getry , czarne skarpetki i czarne koszulki. Do tego dziewczynki kolorowe spódniczki i symbol kwiatka: może być opaska na głowę lub coś na bluzeczce. Chłopcy – symbol robaczka. W razie pytań służę pomocą.

Kolejna wspaniała rodzinna wycieczka za nami 😊 Tym razem Kozia Góra została zdobyta przez Smoki i Tygryski 😊 choć dla niektórych zdobycie szczytu było nie lada wyzwaniem, wszyscy daliśmy świetnie radę💪💪😊 mamy nadzieję, że każdy będzie miło wspominać ten dzień.

Uwaga Rodzice!

27 maja planujemy wyjazdową wycieczkę w góry. Naszym celem jest zdobycie Koziej Góry w Bielsku – Białej. Koszt wycieczki to 45 zł za dziecko i 1 rodzica ( niestety ilość osób ograniczona ze względu na miejsca w autokarze). Zabieramy ze sobą prowiant w plecakach ( na górze jest schronisko w którym można zakupić sobie coś ciepłego do jedzenia i picia). Ubieramy się stosownie do pogody.  Bardzo proszę o odpowiednie obuwie ponieważ trasa prowadzi przez las. W razie jakichkolwiek pytań służę pomocą:) Dziękuję i mam nadzieję że wyjedziemy w komplecie 🙂

Maj

Tematyka:

1) Ktoś nam niebo pomalował. Witaj, tęczo kolorowa!

2) Ruch tu wielki, dźwięków moc, z traw na łące miękki koc.

3) Wybrać zawód – trudna sprawa, dla nas jeszcze to zabawa.

4) Bukiet, prezent i cukierki, dziś rodziców dzień jest wielki.

 

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

  • Doskonalenie mowy dzieci przez układanie wielozdaniowych wypowiedzi na temat różnych zdarzeń, wysłuchanego tekstu;
  • Tworzenie dzieciom warunków do odbierania świata wszystkimi zmysłami;
  • Budzenie zainteresowania ciekawymi zjawiskami pogody;
  • Uwrażliwianie na piękno otaczającego świata.
  • Budzenie zainteresowania życiem małych zwierząt – owadów, kształtowanie przyjaznego odnoszenia się do zwierząt;
  • Doskonalenie umiejętności rozpoznawania barw podstawowych i pochodnych;
  • Poznanie wybranych zwierząt żyjących w naturalnym środowisku (motyle, biedronki, mrówki), zwrócenie uwagi na ich pożyteczność, przezwyciężanie uprzedzeń i niechęci;
  • Wyzwalanie ekspresji i rozwijanie sprawności ruchowej przez zabawy i ćwiczenia organizowane oraz te podejmowane spontanicznie przez dzieci;
  • Stworzenie okazji do nawiązywania bliskości i serdecznych kontaktów podczas zabawy.
  • Kształtowanie pojęć matematycznych przez zabawy matematyczne i dydaktyczne;
  • Kształtowanie szacunku dla pracy ludzi, dostrzeganie, w jaki sposób działania człowieka przyczyniają się do ułatwienia życia codziennego;
  • Tworzenie warunków do odbierania świata wszystkimi zmysłami;
  • Zapoznanie z pracą ludzi różnych zawodów w bliskim i dalszym otoczeniu przedszkola – podstawowe czynności;
  • Uświadomienie dzieciom znaczenia rodziców w ich życiu;
  • Wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną przez udział w rodzinnych imprezach organizowanych w przedszkolu;

Kwiecień

Tematyka:

1) Na wsi zawsze jest wesoło, tyle pól i zwierząt wkoło.

2) Nigdy nie bój się lekarza, gdy choroba się przydarza.

3) Wielkanocne to pisanki, wyklejanki, malowanki.

4) Stop! Zabraniam! Zakazuję! Śmieci w worki się pakuje!

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Uświadomienie potrzeby hodowania niektórych roślin jako niezbędnych do wyżywienia człowieka;
  • Umożliwienie dzieciom poznania życia w środowisku wiejskim i najbliższego środowiska wiejskiego – podwórka;
  • Kształtowanie umiejętności liczenia w możliwie szerokim zakresie oraz klasyfikowanie według cech jakościowych;
  • Kształtowanie umiejętności oceny zachowania bohaterów utworów literackich.
  • Wyrabianie nawyków prozdrowotnych;
  • Zdyscyplinowanie i dbałość o zdrowie własne i innych członków społeczności przedszkolnej;
  • Dbanie o zmysły – posługiwanie się głosem o umiarkowanym natężeniu, unikanie krzyku w zabawie;
  • Kształtowanie nawyku dbania o czystość w najbliższym otoczeniu;
  • Kształtowanie umiejętności językowych, wzbogacanie słownictwa;
  • Rozwijanie świadomości wartości zdrowia i konieczności dbania o nie.
  • Budzenie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi;
  • Wyzwalanie ekspresji i rozwijanie sprawności ruchowej;
  • Wyrabianie umiejętności kolejnego wypowiadania się podczas rozmów z całą grupą, wdrażanie do słuchania koleżanek i kolegów;
  • Rozwijanie możliwości wokalnych przez śpiew indywidualny i grupowy;
  • Doskonalenie sprawności manualnej oraz poczucia estetyki w toku twórczych działań plastycznych.
  • Kształtowanie szacunku do przyrody w jej naturalnej formie;
  • Dostarczanie wiedzy o zagrożeniach środowiska i sposobach ochrony;
  • Wyrabianie nawyków dbałości o czystość i porządek otoczenia;
  • 20.03.2019 tj. środa – będą robione zdjęcia grupowe do Dziennika Zachodniego.
  • 21.03.2019 – czwartek – Powitanie Wiosny. Bardzo proszę, aby dzieci miały opaskę z z sylwetką ptaka na głowę. Proszę również ubrać dzieci w wiosenne kolory:)
  • Często wychodzimy na spacery lub do ogrodu przedszkolnego. Proszę ubierać dzieci stosownie do  pogody.
  • Dziękuję 🙂

 

Marzec

Tematyka:

1) Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat.

2) Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie.

3) Słychać śpiew wśród drzew i chmur, to artystów ptasich chór.

4) Szybko biegnie każdy dzień, rosnę szybko, dużo wiem.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Utrwalenie pojęcia para;
  • Uświadomienie relacji pokrewieństwa i właściwe nazywanie członków rodziny;
  • Czerpanie radości z tworzenia przedmiotów o charakterze użyteczno-dekoracyjnym;
  • Kształtowanie umiejętności liczenia w możliwie szerokim zakresie.
  • Rozwijanie podstawowych umiejętności z zakresu uprawy i hodowli roślin;
  • Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie wczesną wiosną i wiązanie tych zjawisk z obecną porą roku;
  • Rozwijanie mowy i myślenia dzieci w toku zabaw i zajęć, kształtowanie umiejętności językowych, bogacenie słownictwa;
  • Rozwijanie sprawności fizycznej i aparatu oddechowego.
  • Zachęcanie do systematycznej obserwacji świata przyrody, dostrzeganie bieżących zmian i pogłębianie wiedzy dzieci z zakresu ornitologii;
  • Doskonalenie funkcjonowania narządów artykulacyjnych;
  • Utrwalenie kształtu i nazw figur geometrycznych;
  • Kształtowanie umiejętności oceny zachowania bohaterów utworów literackich.
  • Dostrzeganie zmian we własnej osobie (cechy jakościowe i ilościowe);
  • Kształtowanie intuicji związanych z relatywizmem i upływem czasu oraz umiejętności posługiwania się określeniami czasu;
  • Nabywanie coraz dojrzalszych kompetencji społecznych, budowanie obszaru własnego Ja;

 

” Wesoły koncert”

1. Wielkie zamieszanie w lesie i na łące.
Ptaki zapraszają na wesoły koncert!

Ref.: Cziku-czik – jaskółki.
Kuku-ku – kukułki.
Dzyń, dzyń, dzyń – skowronki
dzwonią niczym dzwonki!
Kle, kle, kle – bociany.
Stuku-puk – dzięcioły.
Dzisiaj zapraszają
Na koncert wesoły!

2. Śpiewa sójka szara, głośno wrona kracze.
Ptaki zapraszają: „Chodźcie dzieci do nas”.
Ref.: Cziku-czik – jaskółki…

3. Na wesoły koncert zapraszają ptaki,
a razem z ptakami miłe przedszkolaki.
Ref.: Cziku-czik – jaskółki…