Misie

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne Październik :)

Czego uczymy się w październiku w grupie trzylatków?

Tydzień 5: Bezpieczni na drodze

Tydzień 6: Nasze zwierzaki

Tydzień 7: Jesienny las

Tydzień 8: Przygotowania do zimy

Umiejętności dziecka:

  • Bawi się zgodnie z rówieśnikami, czerpie radość ze wspólnej zabawy
  • Panuje nad emocjami – spokojnie oczekuje na swoją kolej w zabawie, radzi sobie z przegraną
  • Wie, jak wygląda policjant w mundurze i na czym polega jego praca
  • Wie, co oznaczają kolory na sygnalizatorze świetlnym i do czego służą odblaski, rozpoznaje oznaczenia przejścia dla pieszych, zna zasady przechodzenia przez ulicę
  • Czuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo innych osób
  • Usprawnia aparat oddechowy – m.in. zdmuchuje piórko z powierzchni dłoni
  • Z uwagą słucha wiersza i opowiadania, odpowiada na pytania dotyczące ich treści
  • Ćwiczy trzymanie kredki (uchwyt trójpunktowy) – rysuje, koloruje proste rysunki
  • Wie, jak posługiwać się pędzelkiem, miesza kolory farb
  • Rozwija spostrzegawczość – m.in. dostrzega zmiany w położeniu przedmiotów
  • Układa obrazki z mozaiki geometrycznej i obrazki złożone z 3 części
  • Łączy obrazki z cieniami
  • Liczy elementy w zakresie do 3
  • Posługuję się liczebnikami porządkowymi w zakresie do 3
  • Rozpoznaje i nazywa koło, potrafi wskazać przedmioty w kształcie koła
  • Rozwija umiejętności konstrukcyjne, buduje z klocków według własnego pomysłu
  • Określa położenie przedmiotów w przestrzeni, zna pojęcia: za, na, pod, w, na górze, na dole
  • Jest świadome swojego ciała, zna nazwy części ciała
  • Sprawnie reaguje na sygnały dźwiękowe podczas zabawy, ćwiczy refleks
  • Umiejętnie powtarza ruchy innych dzieci w zabawach naśladowczych
  • Rozpoznaje zwierzęta żyjące w lesie i wie, które zapadają w sen zimowy, a które nie
  • Rozumie pojęcie środowisko naturalne
  • Wie, czym zajmuje się leśniczy i że lasy trzeba chronić, bo są domem wielu zwierząt
  • Rozpoznaje ubrania jesienno-zimowe, ubiera się stosownie do warunków pogodowych
  • Zna pojęcie spiżarnia i wie, po co gromadzi się zapasy na zimę
  • Aktywnie słucha i uczy się piosenki na pamięć, ilustruje ruchem śpiewaną piosenkę
  • Wykonuje proste układy taneczne
  • Uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach, wykonuje różne formy ruchu
  • Przyjmuje prawidłową postawę podczas siedzenia na krześle
  • Korzysta ze sprzętu ogrodowego zgodnie z zachowaniem zasad bezpieczeństwa

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne Wrzesień :)

Czego uczymy się we wrześniu w grupie „Misie” ?

Tydzień 1: Dzień dobry, przedszkole!

Tydzień 2: Wakacje się skończyły

Tydzień 3: Koniec lata w sadzie i w ogrodzie

Tydzień 4: Kolorowy park

Umiejętności dziecka:

  • Nawiązuje pierwsze kontakty z dziećmi, pokonuje nieśmiałość
  • Bierze udział w zabawie integracyjnej
  • Wykazuje zainteresowanie przedszkolem, zna swoją salę i jej wyposażenie
  • Zna nazwy zabawek, bawi się nimi zgodnie z ich przeznaczeniem
  • Dzieli się zabawkami z dziećmi, przestrzega zasad zabawy
  • Sprząta po zakończeniu zabawy
  • Bierze udział w ćwiczeniach oddechowych – m.in. puszcza bańki mydlane
  • Wie, w jakich sytuacjach należy używać słów: proszę, dziękuję, przepraszam
  • Zna swoje imię, utrwala imiona kolegów i koleżanek
  • Rozwija wyobraźnię
  • Uczestniczy w rozmowie, dzieli się swoimi przeżyciami i wspomnieniami
  • Słucha wiersza, opowiastki słowno-ruchowej i opowiadania
  • Zna na pamięć i recytuje proste rymowanki i wyliczanki
  • Rozwiązuje zagadki
  • Rozpoznaje i nazywa kolor żółty, niebieski, zielony, czerwony
  • Uczestniczy w zajęciach plastycznych – m.in. rysuje kredkami, lepi z masy solnej i plasteliny
  • Porównuje owoce – ich wielkość i kolor, zna pojęcia: jabłoń, grusza
  • Uczestniczy w przygotowaniu sałatki owocowej, myje ręce przed jej zjedzeniem
  • Rozpoznaje i nazywa podstawowe środki transportu
  • Segreguje klocki według jednej cechy
  • Buduje z klocków
  • Spaceruje w grupie z pomocą węża spacerowego, zna zasady obowiązujące podczas spaceru
  • Interesuje się przyrodą – zna oznaki jesieni, rozpoznaje i nazywa dary jesieni
  • Przeprowadza samodzielnie eksperymenty przyrodnicze – sprawdza, które przedmioty pływają, a które toną w wodzie; poznaje właściwości piasku mokrego i suchego
  • Bierze udział w zabawie ruchowej z piosenką, reaguje na sygnały muzyczne i słowne
  • Śpiewa piosenkę
  • Potrafi wywołać dźwięki z różnych przedmiotów
  • Uczestniczy w zajęciach ruchowych – m.in. porusza się na czworakach, skacze, rzuca woreczkiem do celu, biegnie slalomem, bawi się z piłką (turla, odbija, rzuca, łapie, kopie)
  • Bawi się w ogrodzie przedszkolnym i bezpiecznie korzysta ze znajdującego się tam sprzętu

Ważne – informacje odnośnie zebrań z Rodzicami !

Pierwsze zebranie w nowym roku szkolnym odbędzie się
30 sierpnia o godz. 16.30, na które serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców.

 

Po krótkim zebraniu ogólnym odbędą się zebrania grupowe. Jest to bardzo ważne zebranie, na którym zostaną omówione wszystkie sprawy dotyczące grupy, do której Wasze dziecko będzie uczęszczać (zgody, oświadczenia, wybór grupowej Rady Rodziców oraz wspólne ustalenie zasad funkcjonowania grupy i współpracy). Przypominamy, że na wszystkie zebrania przychodzimy bez dzieci.

 

Zanim spotkamy się na zebraniach w sierpniu podajemy kilka istotnych informacji dotyczących funkcjonowania naszego przedszkola:

 

1. Przedszkole pracuje w godzinach 6.30 – 16.30. Grupy łączone są w godzinach przed 8.00 i po 15.00.

2. Nie spisujemy umów. Funkcjonują jedynie deklaracje pobytu i wyżywienia dziecka w przedszkolu.

3. Godziny od 8.00 – 13.00 są bezpłatne. Za każdą dodatkową godzinę przed 8.00 i po 13.00 każdego dnia pobierana jest opłata 1,00 zł. Dzieci z roczników 2015, 2016 nie ponoszą opłat za pobyt dziecka w przedszkolu.

4. Funkcjonuje system do rejestrowania pobytu dziecka w przedszkolu. Służy do tego karta, 1 kartę otrzymują Państwo za darmo (do zwrotu, gdy dziecko kończy nasze przedszkole). Istnieje możliwość domówienia dowolnej ilości kart . Osoby zainteresowane zakupem dodatkowych kart mogą zgłosić zapotrzebowanie u nauczyciela na pierwszym zebraniu w dniu 30 sierpnia.

5. W naszym przedszkolu funkcjonuje kuchnia, która serwuje 4 posiłki dziennie: śniadanie, II śniadanie, obiad
i podwieczorek.

6. Dzieci w grupie 3-latki oraz 4-latki odpoczywają w godzinach od ok. 12.00 – ok. 13.45. Każde dziecko ma swój indywidualny leżaczek. Dzieci przebierają się do piżamek. Prosimy o przyniesienie na zebranie sierpniowe podpisane małe poduszki.

7. Prosimy nie kupować dzieciom tzw.” Wyprawek”. Zostanie to omówione w gronie grupowym 30 sierpnia.
Prosimy jedynie, aby każde dziecko na 1 września miało zakupione papcie (najlepiej na rzepy).

8. Ubezpieczenie dziecka to indywidualna decyzja każdego rodzica, a co za tym idzie przedszkole nie pośredniczy
w zawieraniu umów z ubezpieczycielem.

Zmiana terminu wycieczki

Uwaga Rodzice!

W związku z zapowiadaną niekorzystną prognozą pogody na jutrzejszy dzień jesteśmy zmuszone przełożyć wycieczkę na poniedziałek, tj.27 czerwca.

  1. Bardzo proszę o informację pod postem, jeśli wiedzą Państwo, że tego dnia Dziecka już nie będzie w placówce ( z racji wyjazdu).

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na czerwiec

Krąg tematyczny: Z końca świata czy zza ściany, to przyjaciel nasz kochany

  • Stwarzanie okazji do dostrzegania odmienności i autonomii drugiego człowieka.
  • Budzenie zainteresowania literaturą dla dzieci przez recytowanie wierszy i czytanie opowiadań.
  • Rozwijanie umiejętności ruchowych, cech motorycznych przez zabawy oraz ćwiczenia organizowane i spontaniczne.

 

Krąg tematyczny: Coś się skrada, coś szeleści, dżungla sto tajemnic mieści

  • Rozwijanie mowy i myślenia w toku zabaw i zajęć, kształcenie umiejętności językowych, wzbogacanie słownictwa.
  • Tworzenie okazji do podziwiania otaczającego świata przyrody, tego najbliższego i odległego – egzotycznego.
  • Ćwiczenia ortofoniczne rozwijające mięśnie narządów mowy.
  • Umożliwienie doświadczeń w mówieniu na zadany temat i byciu słuchanym.
  • Wspieranie samodzielnych twórczych działań dzieci.

Krąg tematyczny: Góry, morze, wieś, jezioro, gdzie rodzice nas zabiorą?

  • Rozwijanie umiejętności ruchowych, cech motorycznych przez zabawy i ćwiczenia organizowane oraz samodzielne.
  • Dostarczenie dzieciom wiedzy o przyrodzie i środowisku społecznym, typach krajobrazów.
  • Stwarzanie sytuacji do bezpośredniego kontaktu z przyrodą jako źródłem marzeń, przeżyć i doznań.
  • Rozwijanie mowy i myślenia przez samodzielne wypowiedzi na temat zbliżających się wakacji.

Uwaga! Ważne!!!

Drodzy Rodzice!

Bardzo prosimy o czujność, szczególnie w temacie bajek oglądanych przez Państwa pociechy,jak również gier komputerowych (również on-line) dostępnych w Internecie.

W ostatnim czasie szczególną popularnością cieszy się postać Huggy Wuggy.” Można go bez problemu znaleźć na kanałach na YouTubie i jest to maskotka z ostrymi jak brzytwy zębami, która śpiewa niepokojące piosenki o przytulaniu i zabijaniu. Na jednym z wideo, maskotka poleca oglądającemu, by wziął swój ostatni oddech. To bardzo zwodnicza postać, jako że przytulanie powinno być kojarzone z czymś miłym.”

 

Uściślając chodzi o grę Poppy Playtime, w której występuje wyżej wymieniona postać. Jesteśmy szczególnie zaniepokojone, gdyż o grze dowiedziałyśmy się od przedszkolaków. Po zagłębieniu się w temat okazało się, że jest to gra 16+ określana jako survival horror, a filmiki prezentujące grę tylko to potwierdzają. Zapewne gra jest łatwo dostępna dla dzieci, jeśli sporo przedszkolaków nam o niej mówiło, a postać Huggy Wuggy pojawiała się już nawet w dziecięcych rysunkach.

 

Bądźmy czujni!

 

 

 

https://www.rybnik.com.pl/wiadomosci,przedszkola-ostrzegaja-przed-huggy-wuggy-dzieci-rysuja-potworka-z-horroru,wia5-3266-52318.html

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na maj

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

02 – 06.05  Stop! Zabraniam! Zakazuję! Śmieci w worki się pakuje!

  • Kształtowanie szacunku dla przyrody w jej naturalnej formie.
  • Dostarczanie wiedzy o zagrożeniach środowiska i sposobach ochrony.
  • Wyrabianie nawyków dbałości o czystość i porządek otoczenia.
  • Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat.

 

09.– 13.05 Ktoś nam niebo pomalował. Witaj, tęczo kolorowa!

  • Tworzenie dzieciom warunków do odbierania świata wszystkimi zmysłami.
  • Budzenie zainteresowania ciekawymi zjawiskami pogody.
  • Uwrażliwianie na piękno otaczającego świata.

 

16.– 20.05 Ruch tu wielki, dźwięków moc, z traw na łące miękki koc

  • Doskonalenie umiejętności rozpoznawania barw podstawowych i pochodnych.
  • Poznanie wybranych zwierząt żyjących w naturalnym środowisku (motyle, biedronki, mrówki, ślimaki), zwrócenie uwagi na pożyteczność, przezwyciężanie uprzedzeń i niechęci.
  • Wyzwalanie ekspresji i rozwijanie sprawności ruchowej przez zabawy i ćwiczenia organizowane oraz podejmowane spontanicznie przez dzieci.
  • Tworzenie warunków do odbierania świata wszystkimi zmysłami.
  • Stworzenie okazji do nawiązywania bliskości i serdecznych kontaktów podczas zabawy.

 

23.– 27.05 Bukiet, prezent i cukierki, dziś rodziców dzień jest wielki

  • Uświadomienie dzieciom znaczenia roli rodziców w ich życiu.
  • Sprzyjanie rozwijaniu pozytywnego obrazu własnego „ja” przez współdziałanie w grupie.
  • Wdrażanie do stosowania form grzecznościowych, uprzejmego zachowania wobec siebie podczas zabaw dydaktycznych i tematycznych.
  • Wprowadzenie w świat wartości uniwersalnych – miłość.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na kwiecień

4.04.- 8.04 Szybko biegnie każdy dzień, rosnę szybko, dużo wiem

  • Dostrzeganie zmian we własnej osobie (cechy jakościowe i ilościowe).
  • Nabywanie coraz dojrzalszych kompetencji społecznych, budowanie obszaru własnego „ja”.
  • Uświadomienie sobie konsekwencji upływu czasu w kontekście rozwoju i wzrostu.
  • Doskonalenie umiejętności budowania wypowiedzi na konkretny temat.

11.04 – 15.04 Wielkanocne to pisanki, wyklejanki, malowanki

  • Budzenie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi.
  • Zapoznanie z rozwojem kurczątka oraz budową jajka.
  • Przybliżenie tradycji wypieków wielkanocnych, zwrócenie uwagi na charakterystyczne ciasta.
  • Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat wysłuchanego utworu.

19.04-22.04 Na wsi zawsze jest wesoło, tyle pól i zwierząt wkoło

  • Umożliwienie dzieciom poznania życia w środowisku wiejskim i najbliższego środowiska wiejskiego – podwórka.
  • Zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wiejskim podwórku.
  • Zapoznanie z rodzinami zwierząt, domami, w jakich mieszkają wybrane zwierzęta.
  • Określanie korzyści płynących z hodowli zwierząt dla człowieka.

25.04-29.04 Nie bój się lekarza gdy choroba się przydarza

  • Wyrabianie nawyków prozdrowotnych.
  • Zdyscyplinowanie i dbałość o zdrowie własne i innych członków społeczności przedszkolnej.
  • Rozwijanie świadomości wartości zdrowia i konieczności dbania o nie.
  • Podkreślanie roli właściwego odżywiania się.
  • Rozumienie potrzeby dbania o zęby i leczenia ich.
  • Uświadomienie konieczności szukania pomocy u lekarza w razie choroby.
  • Podkreślenie znaczenia zawodu lekarza dla zdrowia ludzi.

Zmiany w przyprowadzaniu i odbieraniu dzieci z placówki

Uwaga Rodzice!
Od dnia 29.03 br. przedszkole zostaje otwarte, co oznacza, że są Państwo odpowiedzialni za dziecko podczas przyprowadzania i odbierania z placówki. Bardzo prosimy o wchodzenie wraz z pociechami do szatni na parterze oraz ich odbieranie również z tamtego miejsca. Nadal obowiązuje zakaz wchodzenia na piętro. Nie trzeba nakładać maseczek. Ponadto nie mierzymy już temperatury na wejściu do przedszkola.
W celu rozmowy z poszczególnymi nauczycielami prosimy o umawianie się na konkretne godziny i terminy. Nie załatwiamy spraw na szatni.
Bardzo dziękujemy! 😁

Drodzy Rodzice!

Serdecznie dziękujemy Państwu za okazane wsparcie,serce i zaangażowanie w zbiórce darów dla uchodźców z Ukrainy.

Informujemy również, że istnieje możliwość innej formy pomocy (w tym finansowej) prowadzonej przez konkretne organizacje.

Więcej informacji znajdą Państwo na stronie:

http://www.pomagamukrainie.gov.pl