Smoki
Serdecznie dziękujemy Państwu za okazane wsparcie,serce i zaangażowanie w zbiórce darów dla uchodźców z Ukrainy.
Informujemy również, że istnieje możliwość innej formy pomocy (w tym finansowej) prowadzonej przez konkretne organizacje.
Więcej informacji znajdą Państwo na stronie:
http://www.pomagamukrainie.gov.pl
Na chwilę obecną zawieszamy zbiórkę darów dla uchodźców z Ukrainy. Dziękujemy za dotychczasową pomoc. Sytuacja zmienia się z godziny na godzinę – będziemy Państwa informować, jeśli zajdzie potrzeba zorganizowania pomocy.
Co to jest sztuka? 28.02- 4.03
Jak dbać o zdrowie? 7.03-11.03
Jak było kiedyś? 14.03-18.03
Nadchodzi wiosna 21.03-25.03
Cele ogólne
OBSZAR FIZYCZNY
- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych
- tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów
- nabywanie świadomości, że dla zdrowia należy aktywnie spędzać czas wolny
- doskonalenie sprawności manualnej
- porządkowanie po sobie miejsca zabawy i pracy
- uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę
OBSZAR EMOCJONALNY
- kształtowanie poczucia estetyki poprzez kontakt z różnymi dziełami sztuki
- stwarzanie okazji do czerpania przyjemności z obcowania ze sztuką
- zapraszanie innych dzieci do wspólnej zabawy
- wyrażanie i nazywanie różnych emocji podczas zabaw
- zachęcanie do wyrażania emocji podczas zabaw
- zachęcanie do wyrażania emocji podczas zabaw
OBSZAR SPOŁECZNY
- zachęcanie do odkrywania w najbliższym otoczeniu miejsc, które wiążą się ze sztuką
- budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań
- zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych
- cierpliwe czekanie na swoją kolej w zabawie
- uważne słuchanie dorosłych i dzieci
- zachęcanie do zapraszania innych dzieci do wspólnej zabawy
- doskonalenie umiejętności współpracy z innymi
- wdrażanie do słuchania innych osób i obdarzania ich uwagą
- kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy
- przestrzeganie ustalonych reguł zabawy
OBSZAR POZNAWCZY
- poznanie pojęcia „sztuka” oraz wskazywanie przykładów z życia codziennego, w których przenikają się różne dziedziny sztuki
- stwarzanie okazji do wykorzystywania różnych materiałów do tworzenia dzieł malarskich i rzeźbiarskich
- poznanie różnych dziedzin sztuki przez kontakt z jej wytworami
- rozwijanie słownictwa
- rozbudzanie twórczego myślenia poprzez zabawy kreatywne i rozwijające wyobraźnię
- zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata
- tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez zabawy rozwijające umiejętność orientacji w przestrzeni, orientacji na kartce oraz przeliczania
- rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku
- kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne
- zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów
- wdrażanie do przestrzegania zasad zawartych w piramidzie zdrowego żywienia i aktywności ruchowej
- zdobywanie wiedzy na temat dbania o higienę i zdrowie
- nabywanie świadomości, że należy poddawać się leczeniu
- poznanie wybranych zawodów związanych z leczeniem ludzi
- doskonalenie umiejętności przeliczania i posługiwania się liczebnikami porządkowymi
- słuchanie wierszy i opowiadań
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat
- rozwijanie umiejętności wokalnych
- poznanie różnych wynalazków i ich zastosowań
- poznanie sylwetek wybranych wynalazców i ich wynalazków
- nabywanie wiedzy na temat wykorzystywania robotów przez człowieka
- utrwalenie znajomości numerów alarmowych
- kształtowanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi na podany temat
- doskonalenie umiejętności przeliczania
- rozpoznawanie, nazywanie i klasyfikowanie figur geometrycznych
- konstruowanie z klocków i materiałów papierowych
- śpiewanie piosenki
- poznanie zwiastunów wiosny
- poznanie wiosennych kwiatów
- rozumienie znaczenia pojęcia „roślina pod ochroną”
- uczestniczenie w zakładaniu i prowadzeniu uprawy kwiatów
- poznanie wybranych gatunków ptaków przylatujących wiosną do Polski
- poznanie budowy jajka
- zapoznanie z wiosennymi zjawiskami pogodowymi i ich symbolami
- wypowiadanie się na podany temat
- odpowiadanie na pytania do treści utworów literackich
- doskonalenie umiejętności przeliczania
- dostrzeganie i kontynuowanie rytmów
- wykonywanie prac plastycznych wybranymi technikami
Rybnicka Paczka dla Ukrainy z Przedszkola nr 11 w Rybniku ❤️
Wspólnie pomóżmy obywatelom Ukrainy!
Włączając się w zbiórkę produktów stworzymy tzw. “paczkę na start”.
Określone poniżej produkty prosimy zostawiać w wyznaczonym miejscu w przedszkolu .
My przekażemy je dalej – do Rybnickiej Rady Kobiet, która odpowiednio je rozdysponuje 💪
Przypominamy jeszcze raz, jak powinna wyglądać rybnicka paczka dla Ukrainy
Artykuły medyczne:
– Komplet plastrów
– Mała butelka płynu do odkażania (np. oktanisept)
– Tabletki przeciwóbolwe ( Apap, Ibuprom)
– Aspiryna
– Bandaż elastyczny
– 6-10 maseczek jednorazowych
Artykuły spożywcze:
– 6 zupek typu gorący kubek
– 6 zupek tzw. chińskich
– 6 zupek typu gorący kubek na słodko
– 1 duże opakowanie herbaty w torebkach ekspresowych
– 1 kawa rozpuszczalna lub mielona
– 1 dżem
– 3 puszki rybne
– 3 puszki mięsne
– chleb tostowy z długim terminem spożycia
Artykuły osobiste:
– szampon do włosów
– żel, mydło do mycia
– pasta do zębów
– 4 szczoteczki do zębów
– 10 małych paczek chusteczek higienicznych
– paczka wilgotnych chusteczek dla dzieci (ok.60 sztuk w opakowaniu)
Artykuły pozostałe:
– opakowanie papieru toaletowego (np. w zgrzewce po 8 rolek)
– 2 paczki podpasek
– 1 opakowanie pieluch typu „pampers”
– 1 opakowanie mleka w proszku dla dzieci
– zgrzewka wody mineralnej niegazowanej w zgrzewce po 6 sztuk
Zachęcamy do pomocy i dziękujemy za włączenie się w akcję.
Składanie deklaracji o kontynuacji wychowania przedszkolnego do 14.02.2022 do godziny 12.00
Tematyka:
Karnawałowe zabawy 31.01-4.02.2022
Zimowa wyprawa 7.02- 11.02.2022
Nasza Wisła 14.02-18.02.2022
Co to jest sztuka?21.02-25.02.2022
Cele ogólne
OBSZAR FIZYCZNY
- zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata
- kształtowanie umiejętności odpoczynku i wyciszenia się
- rozwijanie sprawności motorycznej poprzez udział w zabawach gimnastycznych i ruchowych
- stwarzanie okazji do przebywania na świeżym powietrzu i budowania odporności organizmu
- doskonalenie sprawności manualnej poprzez zabawy grafomotoryczne i manipulacyjne
- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez udział w działaniach gimnastycznych i ruchowych
- rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego przez zabawy logopedyczne
- tworzenie warunków do nabywania doświadczeń w zakresie orientacji w schemacie ciała
- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych
- tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów
OBSZAR EMOCJONALNY
- tworzenie radosnej atmosfery oczekiwania na bal karnawałowy w przedszkolu
- budowanie pozytywnych skojarzeń z zimową aurą
- kształtowanie odporności psychicznej poprzez uczestnictwo w zabawach z rywalizacją
- zachęcanie do twórczego rozwiązywania problemów i radzenia sobie z sytuacjami trudnymi
- kształtowanie poczucia estetyki poprzez kontakt z różnymi dziełami sztuki
- stwarzanie okazji do czerpania przyjemności z obcowania ze sztuką
OBSZAR SPOŁECZNY
- budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań
- zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych
- budowanie więzi grupowych poprzez zabawy integracyjne, wymagające współdziałania
- kształtowanie postaw patriotycznych
- wdrażanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych
- zachęcanie do odkrywania w najbliższym otoczeniu miejsc, które wiążą się ze sztuką
- zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych
OBSZAR POZNAWCZY
- zapoznanie z tradycjami okresu karnawałowego
- rozbudzanie twórczego myślenia poprzez zabawy rozwijające wyobraźnię
- tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez udział w zabawach z liczeniem, tworzeniem zbiorów
- rozwijanie sprawności zmysłów wzroku, słuchu i dotyku
- kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne
- rozwijanie umiejętności językowych poprzez twórcze zabawy słowne
- rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego
- zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów
- tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych elementów
- zapoznanie ze sposobami aktywnego spędzania wolnego czasu na świeżym powietrzu
- budowanie doświadczeń związanych z orientacją w przestrzeni oraz orientacją na kartce
- stwarzanie okazji do nabywania intuicji matematycznej w zakresie rozumienia własności liczb
- stwarzanie okazji do nabywania intuicji matematycznej w zakresie stałości masy
- rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego poprzez zabawy logopedyczne
- zachęcanie do wypowiadania się, budowania kilkuzdaniowych wypowiedzi na określony temat
- doskonalenie słuchu poprzez zabawy muzyczne, zabawy ze śpiewem oraz zabawy słuchowe
- rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku
- zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów
- tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych elementów
- kształtowanie słuchu fonematycznego poprzez zabawy z wyrazami i zdaniami
- budzenie ciekawości i zainteresowania światem przyrodniczym, ze szczególnym uwzględnieniem krain polarnych
- poznanie fizycznej mapy Polski
- poznanie wybranych legend związanych z polskimi miastami
- zapoznanie z wybranymi gatunkami zwierząt zamieszkujących Wisłę i jej okolice
- zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata
- kształtowanie umiejętności matematycznych
- rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku
- kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne
- zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy
- rozwijanie słownictwa i ćwiczenie słuchu fonemowego
- zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów
- poznanie pojęcia „sztuka” oraz wskazywanie przykładów z życia codziennego, w których przenikają się różne dziedziny sztuki
- stwarzanie okazji do wykorzystywania różnych materiałów do tworzenia dzieł malarskich i rzeźbiarskich
- poznanie różnych dziedzin sztuki przez kontakt z jej wytworami
- rozwijanie słownictwa
- rozbudzanie twórczego myślenia poprzez zabawy kreatywne i rozwijające wyobraźnię
- zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata
- tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez zabawy rozwijające umiejętność orientacji w przestrzeni, orientacji na kartce oraz przeliczania
- rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku
- kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne
Serdecznie zapraszamy wszystkie przedszkolaki na bal przebierańców, który odbędzie się 11 lutego. Tematyka tegorocznego balu to „ W zimowej krainie” Na balu obowiązuje strój karnawałowy i dobry humor
Uwaga Rodzice!
Na wstępie pragniemy podziękować wszystkim, którzy odpowiedzieli na nasze zaproszenie do udziału w rodzinnym konkursie na szopkę bożonarodzeniową ♥️ Choć dotarły do nas (tylko) 4 prace, to jednak nie możemy się nadziwić, jaki ogrom pracy został włożony w ich wykonanie! 💪❤️😀
Jury obradowało, lecz nie potrafiło zdecydować,kto powinien otrzymać zaszczytne 1 miejsce.
Ogłaszamy, że wszystkie rodziny, które wzięły udział w Konkursie postanowiliśmy uhonorować 1 miejscem.
1 miejsce otrzymują:
Lenka K. wraz z rodziną (gr.Tygryski)
Antek S. wraz z.rodziną (gr. Rybki)
Artur J. wraz z rodziną (gr. Rybki)
Antek C. wraz z rodziną (gr. Tygryski)
Dziękujemy za zaangażowanie i dawanie dzieciom dobrego przykładu ♥️😀
Poniżej zamieszamy zdjęcia tych niesamowitych prac. Gratulujemy pomysłów i raz jeszcze dziękujemy za zaangażowanie ♥️
W poniedziałek odbędzie się rozdanie dyplomów i nagród 🏆
Mamy nadzieję, że zechcą Państwo uczestniczyć w tym wydarzeniu i będzie nam bardzo miło ,jak uda się jak największej liczbie przedszkolaków przybyć 16 stycznia na wspólne śpiewanie 