Czego uczymy się w październiku w grupie trzylatków?

Tydzień 5: Bezpieczni na drodze

Tydzień 6: Nasze zwierzaki

Tydzień 7: Jesienny las

Tydzień 8: Przygotowania do zimy

Umiejętności dziecka:

• Bawi się zgodnie z rówieśnikami, czerpie radość ze wspólnej zabawy
• Panuje nad emocjami – spokojnie oczekuje na swoją kolej w zabawie, radzi sobie z przegraną
• Wie, jak wygląda policjant w mundurze i na czym polega jego praca
• Wie, co oznaczają kolory na sygnalizatorze świetlnym i do czego służą odblaski, rozpoznaje oznaczenia przejścia dla pieszych, zna zasady przechodzenia przez ulicę
• Czuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo innych osób
• Usprawnia aparat oddechowy – m.in. zdmuchuje piórko z powierzchni dłoni
• Z uwagą słucha wiersza i opowiadania, odpowiada na pytania dotyczące ich treści
• Ćwiczy trzymanie kredki (uchwyt trójpunktowy) – rysuje, koloruje proste rysunki
• Wie, jak posługiwać się pędzelkiem, miesza kolory farb
• Rozwija spostrzegawczość – m.in. dostrzega zmiany w położeniu przedmiotów
• Układa obrazki z mozaiki geometrycznej i obrazki złożone z 3 części
• Łączy obrazki z cieniami
• Liczy elementy w zakresie do 3
• Posługuję się liczebnikami porządkowymi w zakresie do 3
• Rozpoznaje i nazywa koło, potrafi wskazać przedmioty w kształcie koła
• Rozwija umiejętności konstrukcyjne, buduje z klocków według własnego pomysłu
• Określa położenie przedmiotów w przestrzeni, zna pojęcia: za, na, pod, w, na górze, na dole
• Jest świadome swojego ciała, zna nazwy części ciała
• Sprawnie reaguje na sygnały dźwiękowe podczas zabawy, ćwiczy refleks
• Umiejętnie powtarza ruchy innych dzieci w zabawach naśladowczych
• Rozpoznaje zwierzęta żyjące w lesie i wie, które zapadają w sen zimowy, a które nie
• Rozumie pojęcie środowisko naturalne
• Wie, czym zajmuje się leśniczy i że lasy trzeba chronić, bo są domem wielu zwierząt
• Rozpoznaje ubrania jesienno-zimowe, ubiera się stosownie do warunków pogodowych
• Zna pojęcie spiżarnia i wie, po co gromadzi się zapasy na zimę
• Aktywnie słucha i uczy się piosenki na pamięć, ilustruje ruchem śpiewaną piosenkę
• Wykonuje proste układy taneczne
• Uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach, wykonuje różne formy ruchu
• Przyjmuje prawidłową postawę podczas siedzenia na krześle
• Korzysta ze sprzętu ogrodowego zgodnie z zachowaniem zasad bezpieczeństwa

Czego uczymy się we wrześniu w grupie „Misie” ?

Tydzień 1: Dzień dobry, przedszkole!

Tydzień 2: Wakacje się skończyły

Tydzień 3: Koniec lata w sadzie i w ogrodzie

Tydzień 4: Kolorowy park

Umiejętności dziecka:

• Nawiązuje pierwsze kontakty z dziećmi, pokonuje nieśmiałość
• Bierze udział w zabawie integracyjnej
• Wykazuje zainteresowanie przedszkolem, zna swoją salę i jej wyposażenie
• Zna nazwy zabawek, bawi się nimi zgodnie z ich przeznaczeniem
• Dzieli się zabawkami z dziećmi, przestrzega zasad zabawy
• Sprząta po zakończeniu zabawy
• Bierze udział w ćwiczeniach oddechowych – m.in. puszcza bańki mydlane
• Wie, w jakich sytuacjach należy używać słów: proszę, dziękuję, przepraszam
• Zna swoje imię, utrwala imiona kolegów i koleżanek
• Rozwija wyobraźnię
• Uczestniczy w rozmowie, dzieli się swoimi przeżyciami i wspomnieniami
• Słucha wiersza, opowiastki słowno-ruchowej i opowiadania
• Zna na pamięć i recytuje proste rymowanki i wyliczanki
• Rozwiązuje zagadki
• Rozpoznaje i nazywa kolor żółty, niebieski, zielony, czerwony
• Uczestniczy w zajęciach plastycznych – m.in. rysuje kredkami, lepi z masy solnej i plasteliny
• Porównuje owoce – ich wielkość i kolor, zna pojęcia: jabłoń, grusza
• Uczestniczy w przygotowaniu sałatki owocowej, myje ręce przed jej zjedzeniem
• Rozpoznaje i nazywa podstawowe środki transportu
• Segreguje klocki według jednej cechy
• Buduje z klocków
• Spaceruje w grupie z pomocą węża spacerowego, zna zasady obowiązujące podczas spaceru
• Interesuje się przyrodą – zna oznaki jesieni, rozpoznaje i nazywa dary jesieni
• Przeprowadza samodzielnie eksperymenty przyrodnicze – sprawdza, które przedmioty pływają, a które toną w wodzie; poznaje właściwości piasku mokrego i suchego
• Bierze udział w zabawie ruchowej z piosenką, reaguje na sygnały muzyczne i słowne
• Śpiewa piosenkę
• Potrafi wywołać dźwięki z różnych przedmiotów
• Uczestniczy w zajęciach ruchowych – m.in. porusza się na czworakach, skacze, rzuca woreczkiem do celu, biegnie slalomem, bawi się z piłką (turla, odbija, rzuca, łapie, kopie)
• Bawi się w ogrodzie przedszkolnym i bezpiecznie korzysta ze znajdującego się tam sprzętu